一、微专业介绍

具身智能微专业立足江西省“1269”行动计划产业发展战略，聚焦人工智能、计算机视觉、大语言模型与机器人技术的交叉融合，以智能制造实际应用为导向，通过产教深度融合模式，培养具备人工智能算法基础、数据处理与分析能力、机器人智能控制与应用能力的复合型应用型人才，助力江西智能制造、机器人产业集群发展，提升学校服务地方经济社会发展的能力。

二、培养目标

本专业培养适应智能制造时代发展需求，掌握人工智能、数据处理与分析、机器人运动控制、智能感知与决策的基本理论和技能，能运用 AI 算法与数据技术解决机器人领域实际工程问题，具备创新思维、团队协作能力和持续学习能力，可在智能制造、机器人应用等领域从事智能机器人调试、应用、数据分析与优化的复合型应用型人才。

三、培养要求

学生在学好主修专业的基础上，利用业余时间或短学期修读本微专业课程，应获得以下几方面的知识和能力：

1、了解Python数据分析与处理的基本方法，掌握数据分析与处理及其可视化的基本步骤；

2、洞悉具身智能的前沿技术与发展动态，具有良好的工程素养与科学素养。

3、掌握具身智能的相关技术，具备计算机视觉、大语言模型与具身智能机器人的交叉融合应用能力，具备与实际场景相适应的具身智能工程实践能力和创意创新能力。

四、招生对象及条件

本校2024级全日制人工智能、信息管理与信息系统等专业本科生，具有一定的计算机基础知识。

计划招生人数：20人。

五、学制

一年。

六、授课方式

本微专业独立开班，周六、周日或寒暑假短学期上课；

采用线上和线下相结合的方式进行教学。

七、学分认定与证书授予

学生修完本微专业培养方案规定的课程，且成绩全部合格的，将获得由景德镇陶瓷大学颁发的“具身智能”微专业结业证书。

学生修完本微专业课程，可以考取华为云开发者认证HCCDA-AI证书（人工智能入门级开发者认证），考试合格可获得华为公司颁发的相应证书。

顺利结业的学生可获得《专业综合素养》课程学分。

八、招生时间安排及报名方式

第一阶段 网络报名：

2026年10月25日24：00之前符合报名条件的同学可扫描下面二维码报名，请严肃、审慎、认真报名。

第二阶段  录取：

2026年10月30日（最终以学校发布时间为准）统一公布校内学生录取名单。若报名人数超过20人，将择优录取20人。

第三阶段  开课：

2026-2027年秋季学期由微专业组织开课。

九、咨询方式

报名相关问题请咨询邢老师（xingrui@jcu.edu.cn）。

十、课程设置及学时分配表

十一、微专业课程简介

【Python数据分析与处理】

本课程主要围绕Python编程基础、数据处理与清洗、数据分析处理核心方法及其可视化进行理论与实践相结合的教学。

【计算机视觉与应用】

本课程以计算机视觉模型为核心介绍计算机视觉的多个主流技术，包括图像分类的进阶应用、目标检测、图像分割、图像生成、目标追踪、人脸识别、图像描述、视觉问答、图像检索等方面。

【机器人学原理与应用】

本课程主要围绕机器人分析、设计、控制、感觉和使用的技术要点和基础理论进行理论与实践相结合的教学。

【大语言模型原理与应用】

本课程围绕大语言模型技术的核心知识点展开，重点介绍背景与基础知识、大语言模型架构、预训练、微调与对齐（P-tuning、Lora、RLHF）、推理与部署、大模型应用技术（RAG、Agent）等部分，并梳理最具代表性的模型，如GPT系列、LLaMA系列、T5、ChatGLM系列以及基于MOE结构的大语言模型等。

【具身智能原理与应用】

本课程从机器人技术发展与具身智能核心概念切入，讲解运动学动力学、机械系统设计、嵌入式硬件与控制等本体构建知识，深入阐释多传感器融合、环境感知、自主导航规划等智能感知决策技术，重点剖析机器人灵巧操作、多模态人机协作的 “手-脑-环境”协同逻辑。

【具身智能综合实践】

本课程系统实践具身智能机器人的基本原理、环境配置、运动控制、多模态感知（视觉、语音）、自主导航以及大模型集成等核心技术与方法。课程旨在培养学生针对特定应用场景（如工业分拣、物流配送），设计、实现并优化具身智能机器人系统的综合能力。

景德镇陶瓷大学信息工程学院

2026年10月